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49 天,扣掉睡眠、吃飯、學校雜事,真正能坐下來讀書的時間大約 40 天。每一天都值錢。
我們每年在選書季觀察到同一個現象:高三生衝刺期最常犯的錯,不是不努力,而是買太多書,然後每本都翻三頁就換下一本。另一個常見錯誤是把時間平均分配給所有科目,卻對「我主攻哪幾科」毫無策略。
這篇文章給你三樣東西:7 週週次規劃、按科目狀況的選書建議、以及一張「不該做什麼」的避雷清單。讀完約 5 分鐘,省去你選書的無效時間。
不是每科都要花一樣多時間。分科測驗你最多選考 3 科,把 80% 的讀書時數壓在主攻 2 科,剩下 20% 給第 3 科維持基本盤。
建議每日配比(以每天讀書 4 小時為例):
這是購書的第一道篩選。同一出版社的物理講義,學測版和分科版的章節深度、題型設計完全不同。分科的電磁學、近代物理佔比更高,學測版根本沒收錄到對應深度。
錯誤示範:看到「高中物理總複習」或「108 課綱物理講義」就買下去,結果翻開才發現是學測向內容,整本白買。
選書時,書名或封面必須明確出現「115 分科」、「分科測驗」、「數學甲」、「選修物理/化學/生物」等字樣,才能確定是對的版本。
很多人衝刺期的直覺是「馬上刷考古題」,但觀念有缺口時刷題只會增加挫折感,題目做錯了也不知道為什麼錯。
錯誤示範:觀念還有明顯破洞,卻買了一本純題庫從頭刷,結果錯很多、看解析也看不懂,時間全浪費在翻書找觀念。
正確策略:先花 1-2 週用一本結構清楚的講義「點狀補洞」(只補弱章),確認觀念後再進入刷題模式。觀念已通者直接從第 4 週開始刷歷屆考古題即可。
7 週內,一本 300 頁的講義深做完(包括回錯、重練弱章)的效果,遠超過三本各翻 100 頁。
錯誤示範:翰林、龍騰、南一三家各買一本,每本都做 1/3 就換下一本,最後哪本都沒做完,考場上觀念拼湊不完整。
選定一本主力書後,除非考前最後 1-2 週需要補充考古題題量,否則不要再加新書。
適合誰:觀念大致通順、需要快速整合重點的考生。特別適合剩 7 週、每科不需要從頭念、只要「收網」的狀態。涵蓋數學甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民,一套解決。
核心強項:書如其名,設計邏輯就是為最後 60 天衝刺量身訂做。每章以高頻考點為核心,重點濃縮、不塞多餘內容,翻閱節奏比完整版講義快很多。自然組與社會組考生都適用(各取所需科目)。
不適合誰:觀念還有大面積破洞的考生。這本是「收尾工具」而非「從頭補觀念」的教材。如果你對某科的基礎章節連原理都說不清楚,先用其他講義補完再來用這本。
搭配建議:第 1-3 週用這本掃描弱章;第 4 週起搭配翰林《贏戰分科測驗歷屆試題》做計時模擬。
適合誰:觀念已補完、進入刷題轟炸期的考生。目標是在第 4-6 週每科做完至少 3 回完整歷屆題。
核心強項:收錄 107–114 年完整考古題,跨越舊課綱到 108 課綱轉換期,讓你看清楚命題趨勢的演變方向。詳解品質是翰林一貫強項,錯誤選項也有說明「為什麼錯」,不只是給答案。
不適合誰:觀念還有缺口就直接拿來刷題的考生(參見原則二)。另外,如果你的時間已經壓縮到只剩最後 2 週,這本題量大、來不及消化,改看南一《分科測驗 4568》的模考精選版本效率更高。
搭配建議:配合翰林《贏戰關鍵 60 天》雙書並行。講義補觀念、歷屆題驗收成果,形成「補-練-錯-補」的循環。
適合誰:需要模擬題 + 歷屆題整合版、且有明確週次計畫需求的考生。南一這本的設計邏輯是「8 週一科一週」,結構與本文的 7 週計畫高度契合。
核心強項:模擬題本 + 歷屆試題合一,不需要另外買兩本。題目標示難度,讓你清楚哪些是基本分、哪些是鑑別題,可以針對自己的目標分數決定做到哪個層級。
不適合誰:需要大量觀念說明的考生。這本以題目為主,觀念摘要是輔助性質,如果你還在補觀念階段,主力應是講義而非這本。
搭配建議:第 5-6 週接在歷屆題之後使用,或在第 7 週作為「最終模擬考壓力測試」,確認臨場反應與時間分配。
| 週次 | 重點任務 | 搭配書籍 | 建議每日讀書時數 |
|---|---|---|---|
| W1 | 弱點清查、鎖定主攻 2-3 科 | 翰林《贏戰關鍵 60 天》 | 3-4 小時 |
| W2 | 弱章點狀補強(觀念為主) | 翰林《贏戰關鍵 60 天》 | 3-4 小時 |
| W3 | 觀念收尾、第一回計時模擬 | 翰林《贏戰關鍵 60 天》+歷屆題第一回 | 4 小時 |
| W4 | 密集刷考古題(每科 1 回) | 翰林《贏戰分科歷屆試題》 | 4-5 小時 |
| W5 | 繼續刷題、回錯重練 | 翰林《贏戰分科歷屆試題》 | 4-5 小時 |
| W6 | 模擬考壓力測試 2-3 回 | 南一《分科週衝刺》或翰林《贏戰 3800》 | 4-5 小時 |
| W7 | 只看錯題筆記、高頻考點複習 | 錯題本為主,不接觸新題型 | 3 小時 |
Q1:剩 7 週還能換新講義嗎? 可以,但有條件。如果你手邊完全沒有分科向教材(只有學測版或舊課綱教材),現在換是必要的。但如果你已有一本完整講義,禁止再買新的——7 週時間根本不夠做完第二本。換書的標準只有一個:「現有書的版本不符合分科測驗考試範圍」。
Q2:考古題比講義重要嗎? 第 1-3 週:講義比考古題重要。第 4-7 週:考古題比講義重要。兩者的優先順序是隨時程移動的,不是非此即彼的問題。觀念有缺口硬刷題,錯題你看不懂解析;觀念通了卻不練題,考場上會卡時間。
Q3:自然組一定要考數學甲嗎? 數學甲是分科測驗的選考科目,是否報考取決於你的目標校系要求。理工科系(台清交成理工科系)幾乎都採計數學甲,選填志願前先確認各校系採計規定,避免沒報考卻選到要求數甲的科系。
Q4:預算有限只能買 1 本書,選哪本? 選翰林《贏戰關鍵 60 天》,理由:涵蓋全科目(數學甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民),衝刺期重點濃縮,7 週內可以做完。如果預算允許再加翰林《贏戰分科歷屆試題》做題目驗收,兩本就是完整的衝刺組合。
Q5:講義讀不完怎麼辦? 不要從第一頁讀到最後一頁。先做一回近年考古題,把錯誤率高的章節標出來,只回頭補這些章節。衝刺期的講義用法是「外科手術」,不是「全身健檢」。讀不完是因為方向錯,不是時間不夠。
Q6:龍騰和翰林的講義有什麼實質差異? 龍騰《SUPER 教學講義》選修物理、化學、生物題型多樣、難度稍高,適合基礎穩固、想拉高鑑別分的考生。翰林《互動式講義》選修物理、化學、生物詳解清楚、章節結構清晰,適合觀念補強、需要逐步說明的考生。兩者不需要都買,根據自己目前狀況選一本主力即可。
Q7:社會組該怎麼配書? 社會組主攻歷史、地理、公民,搭配數學甲(若校系需要)。觀念補強首選翰林《贏戰關鍵 60 天》歷史、地理、公民版;題量需求大者加南一《分科週衝刺》或翰林《贏戰分科測驗 3800》歷屆模擬題彙編。社會科背誦量大,建議每天分散複習(歷史 + 地理 + 公民各 20 分鐘),避免連續長時間讀同一科導致混淆。
7 週夠了,前提是你清楚自己在補什麼、用什麼補。選一本對的書、做完它、弄懂錯題,比買十本各翻幾頁有效一百倍。加油。